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      兒童資訊

      就是因為校服的丑 引起了兩會的關注

      編輯:lingling 來源:弘博士

        因為丑,它卻上了兩會的會場。校服,在我們的學生時代,畫下了濃墨重彩的一筆,當我們翻開畢業時的相冊,那整齊統一的色調,分分鐘帶我們重溫那段青蔥歲月。

        我們愛它的寬大,有了它,就像有了哆啦A夢的口袋,有時候你永遠也猜不出下一刻,會從里面掏出些什么,當然,我們也恨它的。。。

        顏值,穿上它,能總讓我們丑出一個新高度,就是因為它的丑,成功的引起了兩會的關注。

        兩會期間,民革中央向全國政協提交了一件集體提案《關于推動優質供給,杜絕劣質校服的提案》(簡稱《提案》)。

        《提案》建議:在改進校服美感幫助中小學生增強文化自信的同時,應重點破除限價及“地方保護”,讓更多學生和家長擁有選擇“優質優價”校服的權利。

        同時,還需加強功能面料開發與校服款式設計,深化質量管理,斬斷“劣質校服”流入校園的通道。

        民革中央在《提案》中提出,2015年教育部、國家質檢總局等四部委曾出臺校服管理指導意見,部署多部門聯合開展校服監管,但目前各省份對校服管理的方式不同、效果迥異,有地區仍出現“劣質校服”、“丑校服”。

        1、建議破除“地方保護”,激發企業創新活力

        從民革中央了解到,上述《提案》由民革中央婦女和青年工作委員會牽頭完成。

        3月9日,參與該提案調研的全國政協委員、四川省纖維檢驗局局長、民革中央婦女和青年工作委員會副主任曾蓉表示。

        2018年,她曾帶隊在多地開展專項實地考察及抽樣調查,回收了上千份問卷,獲得了大量詳實的一手信息。

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        《提案》以此調研結果為基礎,有針對性地給出了幾方面的實際建議:

        首先,目前我國的校服生產仍存在部分省份表面嚴抓嚴管,實際上“壟斷保護”本地企業的現象——一些地方行政主管部門還在以陳舊“限價”文件干預校服采購,影響公平競爭,迫使學生和家長選用“劣質校服”。

        《提案》建議,教育部門、市場監管部門協同作用,清理影響市場競爭的人為干預因素,建立公平的“游戲規則”。

        避免出臺“限價”文件等行政干預行為,充分發揮市場在校服配置中的決定性作用,營造公平開放的校服營商環境。

        其中,市場監管部門應尤其注意破除校服“地方保護”,運用價格監督檢查等反不正當競爭的措施,讓外地企業公平參與競爭,激發企業創新活力,促進產業提質增效,讓學生和家長擁有選擇優質優價校服的權利。

        2、發揮校服的育人與審美功能

        《提案》指出,民革中央2018年相關專題調研的抽樣調查結果顯示,目前國內校服公眾滿意度低于30%。

        一些中小學校片面強調規范統一,不重視校服舒適度與美感,往往訂制結構松垮、樣式丑陋的校服,不僅影響校服美學教育、引導認知等功能的發揮,還導致學生討厭穿校服。

        民革中央建議提升校服功能認識,改進校服美感與舒適度,從根本上解決校服“學生不愛穿、公眾不滿意”的問題。

        《提案》建議,教育部門、中小學校、學生家長、校服企業應通過提升對校服功能的認識,了解校服在角色認同、引導認知、美學教育等方面的重要作用。

        從而選擇訂制和生產美觀、合體、舒適的校服,讓校服成為銘刻校史和辦學理念的流動名片,成為提升學生審美意識的重要教學載體。

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        《提案》還建議,校服企業利用成熟的產學研平臺,加強功能面料開發與校服款式設計,解決“千校一服”、“面口袋”問題。

        還可結合中華傳統文化,開發有別于歐美、日韓的校服款式,幫助中小學生增強文化自信。

        “發揮校服的育人與審美功能,不僅是教育部等國家四部委相關文件的要求,也是民革中央為提升中國校服公眾滿意度開出的核心藥方之一?!?/p>

        3、深化質量管理,杜絕“毒校服”

        《提案》指出,目前全國中小學校近25萬所,校服監督抽查等監管覆蓋率不到1%。

        為牢守質量安全底線,《提案》建議,國家市場監督管理總局將校服納入重點監管目錄,完善校服質量檢驗標準和抽查規范。

        鼓勵各地針對消費端、企業端、渠道端探索加強校服質量監管新手段;重點提高監管覆蓋率,聯合開展校服產品溯源,加大不合格產品的綜合處置力度。

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        同時,《提案》還建議地方政府加大對校服監管的財政資金支持,教育部門把校服安全當成校園安全的重要內容。

        督促學校與供應商簽訂規范合同,明確履約驗收的安全技術規范,深化與市場監管部門的協同管理,讓廣大學生家長買得放心,學生穿得舒心。

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        重慶泓搏仕服飾有限公司作為一家專業從事校服設計、生產、服務的良心企業,一直秉承“校服以學生為本”的核心理念。

        泓搏士認為校服也是樹人教育的一種載體,泓搏士以服飾文化傳道授業、樹立社會核心價值觀的啟點。

        一套由學生民主參與,具有文化和安全基因的品牌校服,不僅能夠讓學生擁有自律意識,更能培養學生的審美情趣,潛移默化的引導正確價值觀,弘博士品牌文化基因從心定義。泓搏仕拒絕丑校服,堅決抵制劣質校服。

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